Wszystkich zainteresowanych studiami na Oxfordzie informujemy o możliwości spotkania się z przedstawicielami Uniwersytetu, które odbędą się:
Zapraszamy.
W dniach 16-18.04 czworo uczniów naszej szkoły: Milena Tomaka, Juliusz Kotowski, Hubert Groen i Mikołaj Kuterek wraz z p. Moniką Trznadel wzięło udział w symulacji obrad ONZ Change the World MUN. Wydarzenie odbyło się w głównej siedzibie Organizacji Narodów Zjednoczonych w Nowym Jorku. Warto podkreślić, że była to jedyna delegacja z Polski i jedna z nielicznych z Europy Środkowo-Wschodniej. Podczas obrad grupa reprezentowała Republikę Burundi.
Udział naszych uczniów w tej prestiżowej imprezie został zauważony w lubelskich mediach. Na swoich stronach pisze o tym Radio Lublin (link). Uczniowie wystąpili też w programie Poranek między Wisłą i Bugiem w TVP Lublin (link).
Do klasy z maturą międzynarodową wszystkich kandydatów obowiązuje sprawdzian uzdolnień kierunkowych z języka angielskiego przeprowadzany w dwóch częściach – pisemnej i ustnej.
Terminy sprawdzianu:
Warunkiem przystąpienia do egzaminów jest zgłoszenie kandydata, za pomocą formularza, który można pobrać tutaj. Wypełnione formularze będę przyjmowane do 18 maja 2018.
Informacji w sprawie klasy IB udziela również koordynator klasy z międzynarodową maturą p. Monika Trznadel — tel. 81 441-14-52
London School of Economics informuje o dniu otwartym uczelni, który odbędzie się 11 kwietnia 2018. Zainteresowanych odsyłamy na stronę internetową LSE.
Uwaga: ze względu na dużą liczbę zainteresowanych, wymagana jest wcześniejsza rejestracja.
4 stycznia 2018 (czwartek), w godzinach od 11:30 do 12:15, w auli szkoły, odbędzie się spotkanie z panem Adamem Golińskim, absolwentem Naszej Szkoły, klasy z Międzynarodową Maturą, obecnie doktorantem na Uniwersytecie Oxford w Wielkiej Brytanii.
Celem spotkania jest zapoznanie uczniów z procedurą aplikacji na studia za granicą.
Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych.
Planujesz rozpocząć studia undergraduate w USA w roku akademickim 2019-2020?
Chcesz, aby ktoś doświadczony poprowadził Cię przez proces ubiegania się o przyjęcie na amerykańską uczelnię?
Zgłoś się do Programu Doradczego EducationUSA Poland, organizowanego przez Ambasadę USA i Polsko-Amerykańską Komisję Fulbrighta, w którym doradcy edukacyjni oraz absolwenci uczelni amerykańskich wesprą Cię swoim doświadczeniem podczas przygotowywania aplikacji na studia undergraduate (4-letnie, I stopnia).
Uczestnictwo w programie jest bezpłatne.
Szczegóły i regulamin można znaleźć tutaj.
Dla osób mających zamiar studiować w USA ciekawą ofertę przygotował uniwersytet w Norwich. W przypadku aplikacji złożonej przed 15.12, studenci mają szansę na stypendium wynoszące $2000 rocznie. Więcej informacji uzyskać można na stronie internetowej uniwersytetu.
New College of the Humanities w Londynie organizuje konkurs pisania esejów. Główna nagroda to 2000 £. Więcej informacji i rejestracja do konkursu na stronie organizatora.
Szpital obozowy i choroby, rola sztuki w obozie koncentracyjnym, losy dzieci polskich, białoruskich i żydowskich, ucieczki z Majdanka, motywacja nadzorczyń pola kobiecego to przykładowe tematy poruszane w bieżącym roku w formie wykładów i ćwiczeń prowadzonych przez p. Annę Wójtowicz z Państwowego Muzeum na Majdanku dla grupy historycznej klasy z Międzynarodową Maturą. Współpraca z Muzeum trwa od wielu lat. Młodzież podczas dwudniowych warsztatów może poznawać tę trudną historię poprzez wzruszające spotkania z byłym więźniem – Panem Zdzisławem Badio, zajęcia z konserwatorem obiektów muzealnych oraz pracując na terenie byłego obozu koncentracyjnego przy oczyszczaniu umywalni więźniarskich lub zewnętrznej części baraków. Efektem zajęć są liczne prace maturalne Extended Essays i Internal Assessment dotyczące wybranych aspektów historii byłego niemieckiego obozu. Niektórzy decydują się na dodatkowy wolontariat w ramach CAS – w tym roku były to trzy uczennice z klasy. Teraz wszystkich piszących prace o Majdanku czeka trudne zadanie skrócenia materiału do limitu słów i dbałość o przejrzystość analizy. Czekamy na sukces maturalny. Poniżej zamieszczamy fragmenty refleksji uczniów na temat projektu.
„Wzięcie udziału w projekcie było jednym z najciekawszych elementów programu IB i niepowtarzalną okazją do poznania historii byłego obozu (…)”
„Szczególne wrażenie wywarło spotkanie z byłym więźniem obozu oraz praca fizyczna w ramach wolontariatu. Pozwoliło to poznać Majdanek od innej strony (…)”
„Dostaliśmy możliwość pracy z materiałami (…) oraz obejrzenia i przeczytania relacji byłych więźniów, co pozwoliło nam na lepsze zrozumienie historii tego miejsca”
„Praca wolontariusza bardzo uwrażliwia”
„Projekt pozwolił mi bezpośrednio przekonać się o skali zbrodni hitlerowskich w Polsce”
„”Wysłuchanie relacji świadków, praca ze źródłami, udział w konserwacji zabytków były wartościowym doświadczeniem rozwijającym zainteresowania historyczne oraz wiedzę o Lublinie”
„Zachęcam każdego, kto tylko będzie miał możliwość do udziału w tego typu spotkaniach”
„Wolontariat był niezwykłym doświadczeniem i pod koniec miesiąca rozstawałam się z Muzeum z żalem. Możliwość pracy z ludźmi, którzy dzień w dzień dbają, aby historia Majdanka nie została zapomniana i cały czas pozostawała w nas żywa, to coś, za co jestem bardzo wdzięczna i co z pewnością wiele mnie nauczyło, podobnie jak interakcje z odwiedzającymi Muzeum i praca nad dokumentami”
Zdjęcia z warsztatów można obejrzeć w naszej galerii.
